Kampus Pusat Ciudad Universitaria telah diakui sebagai Situs Warisan Dunia pada tanggal 29 Juni 2007. Pelajari lebih banyak tentang ruang luar biasa yang menampung "rumah studi maksimum" ini.
Terletak di selatan Distrik Federal, Ciudad Universitaria membentang di atas permukaan seluas seribu hektar, sebagian besar tertutup oleh endapan lava setebal enam hingga delapan meter, yang kami dari ibu kota menyebutnya El Pedregal, produk dari letusan gunung berapi Xitle. di abad ke-1. Avenida de los Insurgentes, terpanjang di kota, melintasi Kampus Pusat atau kompleks asli yang luasnya kurang lebih 200 hektar, di mana area utama seperti Stadion Olimpiade dan lereng batu vulkaniknya, dihiasi oleh relief warna-warni oleh Diego Rivera; wilayah berbagai fakultas; pelayanan umum; pusat sipil dan area olahraga.
Banyak keluarga pergi ke fasilitasnya pada hari Minggu, terutama ke ruang terbuka luas yang terdiri dari lapangan terbuka, teras, dan taman, yang diatur khusus untuk pejalan kaki.
Pengakuan UNESCO sekarang memungkinkan kita untuk melihat CU dari perspektif lain, di mana beberapa bangunannya menonjol dengan sendirinya, seperti pastoran dengan menara yang ramping; Perpustakaan Pusat yang menawarkan mural spektakuler oleh master Juan O'Gorman di fasadnya; fakultas Teknik dan Kedokteran; paviliun Cosmic Rays yang luar biasa ditutupi dengan langit-langit beton setebal 1,5 cm yang luar biasa; fronton dalam bentuk lereng pra-Hispanik atau kolam besar.
Nilai-nilai universal
Francesco Bandarín, direktur Pusat Warisan Dunia, mengunjungi cu pada tahun 2005. Ketika ditanya apakah kompleks tersebut memiliki nilai universal, dia menjawab: “Bagi saya, ya, tapi… masih harus dilihat apa yang dikatakan oleh Komite”. Pakar ICOMOS membenarkan apa yang dikatakan oleh otoritas UNESCO. Mereka mulai dengan mengakuinya sebagai mahakarya jenius kreatif manusia, sebagai contoh unik abad ke-20 di mana lebih dari 60 profesional bekerja sebagai tim untuk menciptakan kompleks arsitektur perkotaan yang hebat ini, yang telah menjadi kesaksian nilai-nilai sosial dan budaya yang memiliki makna universal. yang berkontribusi pada kemajuan umat manusia melalui pendidikan. Di sisi lain, berkumpul di Kampus Pusat: arsitektur modern, tradisi nasionalis, dan integrasi plastik. Dalam faktor terakhir ini, partisipasi seniman besar seperti David Alfaro Siqueiros (1896-1974), José Chávez Morado (1909-2002), Francisco Eppens (1913-1990), antara lain sangat menentukan. Akhirnya, Kampus Cu adalah salah satu dari sedikit model di dunia di mana dalil Arsitektur Modern dan Urbanisme diterapkan sepenuhnya, terutama yang bertujuan untuk menawarkan peningkatan kualitas hidup yang penting bagi manusia.
Sejarah
Universitas kami adalah salah satu yang tertua di benua Amerika. Raja Spanyol, Felipe II, memberinya gelar Royal and Pontifical University of Mexico pada tahun 1551. Beberapa waktu kemudian ditutup oleh Maximilian dari Habsburg dan dibuka kembali pada tahun 1910 dengan nama Universitas Nasional Meksiko. Pada tahun 1929 ia memperoleh otonominya untuk memastikan perkembangan budaya dan pendidikan ilmiah di negara tersebut, yang saat itu disebut Universitas Otonomi Nasional Meksiko. Selama bertahun-tahun, ia menempati berbagai bangunan bersejarah di pusat kota, sampai 1943 ketika diputuskan untuk menempatkan semua sekolahnya di lapangan yang jauh dari pusat, di sepanjang jalan kota tua Coyoacán. Proyek umum ini bertanggung jawab atas arsitek Mario Pani dan Enrique del Moral.
Terlepas dari apakah kita lulusan Universitas ini atau tidak, kita memiliki lebih dari cukup alasan untuk bangga karenanya.
Saya tahu itu ...
National Autonomous University of Mexico (UNAM) adalah salah satu dari 100 institusi pendidikan terbaik di dunia, dan di Amerika Latin, universitas ini menduduki puncak daftar lebih dari seribu yang ada di wilayah itu. Banyak profesional telah lulus dari ruang kelas mereka dan berkontribusi pada perkembangan ibu kota kita dan seluruh negeri, termasuk beberapa di arena internasional. Pencapaian ini bukan kebetulan, karena selama berdiri, UNAM dengan setia telah memenuhi tujuan utamanya: pengajaran, penelitian, dan penyebaran ilmu pengetahuan.
